ТАНГРАМ КАК СОВРЕМЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИГРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
ТАНГРАМ КАК СОВРЕМЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИГРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ.
В группе «Кнопочки» очень любят играть в игру «Танграм», как известно, знания, полученные без интереса - не становятся полезными. Поэтому, для того чтобы привнести этот интерес в образовательную деятельность мы педагоги, все чаще привлекаем игру, как основной вид деятельности ребенка. Эффективными помощниками в развитии математических способностей ребенка являются так называемые математические игры. К ним можно отнести мировую развивающую головоломку –танграм.
Танграм (в переводе с китайского языка — «семь дощечек мастерства») — головоломка, состоящая из семи плоских фигур, которые складывают определённым образом для получения другой, более сложной, фигуры (изображающей человека, животное, предмет домашнего обихода и т. д.)
Базовым элементом игры являются таны, которые получают при разрезании квадрата на семь геометрических фигур: квадрат, параллелограмм, два больших, два маленьких равнобедренных треугольника и один маленький прямоугольный треугольник.
Для решения этой головоломки детей необходимо ознакомить с основными условиями:
- Использовать все семь фигур танграма.
- Фигуры не должны накладываться друг на друга.
Танграм-это очень увлекательная и интересная головоломка, она развивает умственные и творческие способности, пространственное воображение, комбинаторные способности, логическое мышление, сообразительность, смекалку, а также усидчивость и мелкую моторику, формирует внимательность, упорство в достижении цели.
В работе с дошкольниками данную игру можно применять как в
образовательной деятельности по ФЭМП, так и в индивидуальной или самостоятельной работе.
Материал подготовил воспитатель: Мальцева Любовь Николаевна
